Panduan PKL

Pendahuluan
Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan bagian integral dari Kurikulum Merdeka yang bertujuan memberikan pengalaman belajar nyata kepada murid melalui pembelajaran berbasis Industri dan dunia kerja (IDUKA). PKL dirancang untuk memperkuat kompetensi teknis (hard skills) dan kompetensi nonteknis (soft skills) sesuai dengan karakter Profil Pelajar Pancasila.
Panduan ini disusun sebagai acuan pelaksanaan PKL bagi murid, guru pembimbing, dan mitra IDUKA di SMK 17 Agustus 1945 Genteng (Semesta Genteng).

Landasan Pelaksanaan

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Kebijakan Kurikulum Merdeka pada Pendidikan Vokasi
4. Program Link and Match SMK dengan Industri dan Dunia Kerja (IDUKA)
5. Program Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Tujuan Praktik Kerja Lapangan

1. Tujuan Umum

Membekali murid dengan pengalaman kerja nyata agar memiliki kesiapan kerja, sikap profesional, dan kompetensi sesuai bidang keahlian.

2. Tujuan Khusus

• Mengimplementasikan kompetensi keahlian yang diperoleh di sekolah
• Menumbuhkan etos kerja, disiplin, dan tanggung jawab
• Melatih komunikasi dan kerja sama tim
• Memperkuat karakter Profil Pelajar Pancasila
• Mengenal budaya dan lingkungan kerja di IDUKA

Sasaran dan Waktu Pelaksanaan

• Sasaran        : Murid SMK 17 Agustus 1945 Genteng kelas XI/XII (menyesuaikan program keahlian)
• Waktu PKL    : Minimal 6 bulan (menyesuaikan kebijakan sekolah dan IDUKA)
• Tempat PKL   : Dunia Usaha, Dunia Industri, instansi pemerintah, atau wirausaha relevan dengan                            kompetensi keahlian

Pola dan Mekanisme PKL

1. Tahap Persiapan

• Sosialisasi PKL kepada murid dan orang tua
• Pemetaan dan penetapan IDUKA
• Pembekalan PKL (etika kerja, K3, budaya industri)
• Penunjukan guru pembimbing PKL

2. Tahap Pelaksanaan

• Murid melaksanakan PKL sesuai jadwal
• Mengisi jurnal kegiatan harian
• Mendapatkan bimbingan dari pembimbing industri dan guru pembimbing
• Monitoring dan evaluasi berkala oleh sekolah

3. Tahap Penarikan dan Pelaporan

• Penarikan murid dari IDUKA
• Penyusunan laporan PKL
• Presentasi dan refleksi hasil PKL
• Penilaian dan pengesahan nilai PKL

Hak dan Kewajiban

1. Murid

Hak:

• Mendapatkan bimbingan dan fasilitas sesuai kesepakatan
• Mendapatkan penilaian dari industri dan sekolah

Kewajiban:

• Mematuhi tata tertib sekolah dan IDUKA
• Menjaga nama baik sekolah
• Mengisi jurnal dan laporan PKL

2. Guru Pembimbing

• Membimbing dan memantau murid
• Melakukan koordinasi dengan IDUKA
• Melakukan penilaian PKL

3. Pembimbing Industri

• Memberikan tugas dan arahan kerja
• Menilai kinerja dan sikap murid
• Memberikan umpan balik kepada sekolah

Penilaian PKL

Penilaian PKL mengacu pada Kurikulum Merdeka yang meliputi:

1. Aspek Sikap dan Karakter
   • Disiplin
   • Tanggung jawab
   • Kerja sama
   • Etika kerja
2. Aspek Pengetahuan
   • Pemahaman prosedur kerja
   • Pemecahan masalah
3. Aspek Keterampilan
   • Kompetensi teknis sesuai bidang keahlian
   • Produktivitas kerja
4. Produk/Laporan PKL
   • Jurnal kegiatan
   • Laporan akhir PKL
   • Presentasi/refleksi

Integrasi Profil Pelajar Pancasila

Pelaksanaan PKL mendukung penguatan dimensi Profil Pelajar Pancasila:

• Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia
• Mandiri
• Bernalar kritis
• Kreatif
• Bergotong royong
• Berkebinekaan global

Penutup

Panduan PKL ini diharapkan menjadi pedoman yang jelas dan terarah dalam pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan di SMK 17 Agustus 1945 Genteng. Dengan sinergi antara sekolah, murid, orang tua, dan IDUKA, PKL dapat berjalan optimal untuk menghasilkan lulusan yang kompeten, berkarakter, dan siap kerja.